中队事迹介绍

六（2）中队有队员50名，他们就像50只雏鹰，在广阔天地里翱翔。他们寻找、探索、学习，是一个团结向上，拼搏奋进的集体。下面，让我们走进六（2），了解他们的成长轨迹。    

一、团结向上，建设班风。六（2）中队的同学们特别团结，记得刚组队不久，班主任老师说：“从现在起，我们就是一个大家庭了，50个同学就是50个兄弟姐妹。”同学们体会到了老师说的话意味深长，大家也明白了：一个良好的集体的形成，需要全体同学共同努力，“众人拾柴火焰高”嘛。同学们都能互相帮助，师生亲密无间，在这个家庭般温暖和谐的氛围内学习、活动。班级中的每一个人都努力着，都努力让自己的中队变得更优秀。　　

    二、民主管理，创建和谐班级

1、班级特点：六（2）中队有几个特点：1、学生的学习习惯好。2、品德修养高3、集体凝聚力强。4、团结互助。

中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。学校的图书馆都不能满足他们，还在班级里搞了个图书角，里面的书内容丰富多彩，有文学的，有数学的，有科学的……六（2）中队就像拥有50个兄弟姐妹的大家庭，大家相亲相爱，互帮互助。

2、班级管理有条有理

班级的班干部们都能分管班级的卫生、纪律、学习等事情，如：带领早读的班干部，能主动与科任老师做好沟通，处理好晨读的内容和纪律要求，知道怎样处理违反规定的同学是最合适的；管理卫生的班干部对室内外清洁区的打扫时间、要求都清楚，并负责安排值日生，检查班级的卫生；体育委员熟悉班级在学校的位置和队形的变化，积极负责地与其他班干们互相合作，维护好集队、队列行进、课间操的纪律，并认真地为体育课的队伍整理等。另外，在班上实行班长轮值制，负责早操、集会等纪律，及时处理班上发生的小事情，分管好本班级一天的管理工作。　

3、班干部工作认真负责

有优良的班风，当然离不开一群班干部的辛勤付出。六（2）中队的学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力。如班长郑洁同学，不但能管理好班级,还能带领手下的班干部积极地协助她做好工作。分管各线的班干部都能各负其责，纪律方面：纪律委员在老师未到时，让同学们自觉背诵诗词，上课结束后让老师登记当堂课的情况。学习方面：课代表们能负责做好每日收发作业本的工作，并做到及时记录。清洁方面：清洁委员章晗认真负责，做到不让教室一处有垃圾。

三、养成良好的行为习惯

1、养成环保节俭的习惯。六（2）中队的队员们从爱护校园一棵草、一棵小树等身边小事开始，要求队员们不践踏草地，不破坏小树做起，渐渐地，队员们个个争做学校花草卫士。让队员们明白：废品不是垃圾，而是放错地方的宝贝。

2、养成爱集体的习惯。教室就是一个大家庭，个个都来爱护。队员们像爱自己的脸一样爱护教室。教室、走廊、楼梯每天都打扫两次，走廊、楼梯的墙壁每天擦一次，教室的墙壁保持干净，洁白无瑕，所有的公物和教学设备都保持完好无损。

3、养成文明守纪的习惯。遵守纪律是学习的基石，同学们都能严格遵守课堂纪律、课间纪律。队员们的一举一动，一言一行，都做到文明、有礼。

这是一个团结向上、朝气蓬勃的集体，但毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，他们会积极开展批评与自我批评，他们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。